quarta-feira, 15 de junho de 2016

Super mulheres !



Somos super mulheres ? Simmmmm

Com muitas coisas a resolver, crianças, marido, vida em casa e além de tudo tem que estar sempre linda ?

Se essa é a sua realidade, Repipiu criou um material super bacana e divertido para relaxar e curtir esse momento. 

Clique nesse link e aproveite !





Super mamãe

segunda-feira, 6 de junho de 2016

Mega Bazar na zona norte !



Querendo dar uma voltinha ? Bater papo, conhecer gente nova, experimentar delícia de flancake e ainda tomar um bom café ?Então não deixe de visitar o mega bazar, logo ali na Av. General Ataliba Leonel, 4075.Será dia 18/05/2016 à partir das 10 h. Marque na sua agenda e vá se divertir muito com a gente !



quarta-feira, 4 de maio de 2016

Repipiu Indica. Palhaço Acerola.
















Contatos:

Fone: 11-2581 4256 / 11 – 95218 7597 (tim) 
Segunda a Sexta das 09hr00 as 18hr00
E-mail: contato@palhacoacerola.com.br


Parceria e Apoio



quarta-feira, 20 de abril de 2016

Gripe H1N1 - O que precisamos saber






Em matéria divulgada recentemente pelo site Creche Segura, parceiro do blog Repipiu, foi abordado de forma detalhada sobre o H1N1, essa doença que ultimamente tem nos afligido muito nós mamães, principalmente em época de inverno, mas que nesse ano chegou bem antes da estação causando pânico e corrida do governo para antecipar a vacinação que todo ano ocorre em meados de junho/julho.
Antes do pânico, temos que ter conhecimento de alguns cuidados que está claramente descrito nessa matéria. Leia com atenção e coloque em prática.

“ A prevenção é o maior antídoto “

Vamos a matéria:

O que é a gripe?

A gripe a é uma doença respiratória infecciosa de origem viral, que pode levar ao agravamento e ao óbito, especialmente nos indivíduos que apresentam fatores ou condições de risco para as complicações da infecção (crianças menores de 5 anos de idade, gestantes, adultos com 60 anos ou mais, portadores de doenças crônicas não transmissíveis e outras condições clínicas especiais).

A OMS estima que cerca de 1,2 bilhões de pessoas apresentam risco elevado para complicações da influenza: 385 milhões de idosos acima de 65 anos de idade, 140 milhões de crianças, e 700 milhões de crianças e adultos com doença crônica

 Entendendo os tipos de vírus:
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, estima-se que a influenza acomete 5 a 10% dos adultos e 20 a 30% das crianças, causando 3 a 5 milhões de casos graves e 250.000 a 500.000 mortes todos os anos

A doença pode ser causada pelos vírus influenza A (H1N1), B e C.

Os vírus A(H1N1) e B apresentam maior importância clínica; estima-se que, em média, as cepas A causem 75% das infecções, mas em algumas temporadas, ocorre predomínio das cepas do tipo B.

Os tipos A (H1N1) e B sofrem frequentes mutações e são responsáveis pelas epidemias sazonais, também por doenças respiratórias com duração de quatro a seis semanas e que, frequentemente, são associadas com o aumento das taxas de hospitalização e morte por pneumonia, especialmente em pacientes que apresentam condições e fatores de risco. O vírus C raramente causa doença grave.

 Como ocorre a transmissão?
A transmissão ocorre principalmente através do contato com partículas eliminadas por pessoas infectadas ou mãos e objetos contaminados por secreções.
É muito elevada em ambiente domiciliar, creches, escolas e em ambientes fechados ou semifechados, dependendo não apenas da infectividade das cepas, mas também do número e intensidade dos contatos entre pessoas de diferentes faixas etárias.
A transmissão também é elevada em aviões, navios e outros meios de transporte coletivo, onde são frequentemente registrados surtos de influenza A (H1N1) e B que acometem passageiros e tripulantes.
As pessoas infectadas pela influenza suína podem ser consideradas potencialmente contagiantes durante todo o período em que manifestarem os sintomas e possivelmente por até 7 dias depois do início da doença.
As crianças, entre um e cinco anos, podem ser potencialmente contagiantes por períodos mais longos.
Também se comprovou que os vírus sobrevivem em superfícies como madeira, aço e tecidos por 8 até 48 horas.

Quais são os sintomas desta Gripe?
Os sintomas são similares aos sintomas da influenza humana comum, e incluem:

  • Febre
  • Tosse
  • Garganta inflamada
  • Dores no corpo
  • Dor de cabeça
  • Calafrios
  • Fadiga
  • Também pode causar uma piora de doenças crônicas já existentes.


Quando se preocupar com os sintomas?
É importante estar atento aos sintomas que requerem cuidados especiais:

  • Febre alta, acima de 38º, 39º, de início repentino
  • Dor muscular, de cabeça, de garganta e nas articulações
  • Irritação nos olhos
  • Tosse
  • Coriza (nariz escorrendo)
  • Cansaço
  • Inapetência (falta de apetite)
  • Em alguns casos, também podem ocorrer vômitos e diarreia


 Como é realizado o diagnóstico?
É realizada uma avaliação médica para levantamento dos sintomas e existem testes rápidos de laboratório que revelam se a pessoa foi infectada pelo vírus da gripe.

Quais são as pessoas consideradas como “grupo de risco” e prioritária para vacinação?
  • Crianças (crianças de 6 meses e menores de 5 anos )
  • Idosos
  • Portadores de doenças crônicas
  • Gestantes e puérperas
  • Profissionais de saúde expostos a influenza
  • Pessoas que vivem em ambientes aglomerados e populações privadas de liberdade

Por que está ocorrendo número alto de casos neste ano de 2016?

Segundo entrevista realizada com a Dra. Rosana Ritchtmann, médica e pesquisadora do Instituto de Infectologia Emílio Ribas, alguns fatores contribuíram para o aumento no número de casos este ano, especialmente a baixa adesão a vacinação pela população em geral nos anos de 2014 e 2015.

Por este motivo, quanto o vírus que retornou ao Brasil (por efeito da globalização), encontrou uma população mais vulnerável (que nunca entrou em contato com o vírus antes) e susceptível pela falta de vacinação nos anos anteriores.

A importância da Vacinação:
A imunização é a melhor forma de vacinação, e está prevista a campanha nacional de vacinação contra o H1N1 no dia 30/04 até 20/05.

Segundo publicação do Jornal G1, o Ministério da Saúde informou que disponibilizará 400 mil doses de vacina para os estados que quiserem antecipar as ações.

Quem recebeu a vacinação em 2015 precisa tomar novamente neste ano.


Como deve ser realizado o tratamento?
É muito importante evitar a automedicação, pois alguns tipos de medicamentos podem facilitar o aparecimento de cepas resistentes.

Após avaliação médica e constatação da presença do vírus, medicamentos com ooseltamivir e zanamivir, presentes em alguns antigripais (Tamiflu e Relenza), têm se mostrado eficazes principalmente se administrados nas primeiras 48 horas do aparecimento dos sintomas.


Recomendações Gerais de prevenção:
  • Evitar aglomerações e ambientes fechados
  • Intensificar a lavagem das mãos com água e sabão, principalmente após tossir e espirrar
  • Utilizar produtos a base de álcool para higienização das mãos também são recomendados
  • Evitar contato próximo com pessoas doentes
  • Cobrir o nariz e a boca com um lenço de papel quando tossir ou espirrar, jogando o lenço no lixo após o uso
  • Participar da campanha de vacinação, especialmente se fizer parte do grupo de risco
  • Não levar as mãos aos olhos, boca ou nariz depois de ter tocado em objetos de uso coletivo
  • Não compartilhar copos, talheres e outros objetos de uso pessoal
  • Procurar assistência médica se surgirem sintomas que possam ser confundidos com os da infecção pelo vírus da influenza tipo A (H1N1).



Em caso de suspeita ou confirmação da presença do vírus:
  • Apresentar os sintomas ou for confirmado a presença do vírus limitar ao máximo o contato com outras pessoas
  • Não comparecer a Escola ou ao trabalho
  • Intensificar a higienização das mãos especialmente após tossir e espirrar

Apoio: Repipiu








quarta-feira, 13 de abril de 2016

A primeira infância saudável fortalece o país !



fonte: desenvolvimento infantil




Precisamos fazer agora o que ainda não realizamos pela Primeira Infância. Sem cuidar da gestação e dos primeiros seis anos de vida fica mais difícil construir uma sociedade justa e sustentável, já que sua base permanece frágil.
Grande parte dos especialistas já sabe a importância do desenvolvimento na Primeira Infância (DPI). Mas ainda não é o suficiente, porque a sociedade precisa também assumir o compromisso de cuidar de sua base.
Para que consigamos trabalhar juntos nesse objetivo, é urgente pensar em vários fatores e interligá-los. O velho modelo de olhar a criança “em partes” não dá mais certo. Por isso, trabalhar em conjunto se faz necessário para que os pequenos sejam vistos e cuidados de forma integral.
Em outras palavras, isso significa:

1. Cuidar das boas condições de saúde oferecidas a gestantes, mães e crianças
2. Garantir uma nutrição adequada
3. Preservar os cuidados parentais (
cuidar da família para que ela possa cuidar de seus filhos)
4. Oferecer forte apoio social (políticas públicas que fortaleçam as famílias, os profissionais que atuam com as crianças)
5. Favorecer interações estimulantes fora de casa (espaços de lazer, escola, clubes, associações, dentre outros)

Essas iniciativas ajudam a construir um capital humano saudável, ou seja, as pessoas que formam a sociedade, especialmente as crianças que se desenvolverão dentro dela e que poderão ou não se tornar adultos éticos, profissionais competentes, pais afetivos, cidadãos comprometidos…
Vai depender muito de como investimos na Primeira Infância hoje, destinando recursos públicos e privados para ações que favoreçam o bom desenvolvimento infantil em todos os seus aspectos.
Para mais informações, leia os artigos sobre esse tema na Enciclopédia da Criança. Ali tem bastante informação para quem, como você, também acredita que a Primeira Infância é primordial ao desenvolvimento sustentável de nosso país.

Leia mais:




quarta-feira, 6 de abril de 2016

Qual a importância da primeira infância na vida adulta ?






Caio Megale, mestre em economia pela PUCRJ - escreveu em seu artigo publico no Valor Economico, sobre aspectos que definem o bem estar das pessoas e, dentre eles, sendo de fundamental importância, é a educação e mais que isso, a educação na primeira infância (compreendida entre gestação até os seis anos), pois é ela que determina o sucesso dos indivíduos ao longo da vida.Quando Caio fala de educação, não se restringe somente a escola.

“Crianças expostas à estimulação adequada, acompanhamento próximo dos pais ou responsáveis e a um ambiente saudável – o que envolve inclusive boas condições de saúde, saneamento e alimentação – têm maior probabilidade de desenvolver sua capacidade cognitiva, ou seja, de competência para interpretar, refletir, raciocinar, assimilar ideias complexas etc. E o aumento da cognição está correlacionado com melhor desempenho escolar e, por conseguinte, maiores chances de sucesso profissional na vida adulta”.
Confira esses dados:

Entre 2001 e 2013, o percentual de crianças de até três anos de idade em creches subiu de 14% para 28%.
Entre 4 e 5 anos de idade, o percentual já se aproxima de 90%.
O percentual da população com banheiro em domicílio supera 95%.
A população com acesso a saneamento básico avançou de 39% em 1992 para 58% em 2014.
A taxa de mortalidade infantil até 5 anos caiu de 61 (em mil) em 1990, para 16 (em mil) em 2014.
Os índices indicam avanços na qualidade de vida e impactam no tempo de permanência de crianças e jovens na escola – eram menos de cinco anos em 1992, passando para oito anos em 2014.
No entanto, mesmo com esses avanços, a mão de obra brasileira não está melhor. A produtividade ficou estagnada. Por quê? Segundo Megale, porque a qualidade da educação deixa muito a desejar. A da saúde também.
Como mudar esse cenário?
Primeiro, investindo em projetos e políticas públicas que foquem a Primeira Infância, base de todo o desenvolvimento humano. Segundo, criando estratégias no longo prazo, ou seja, que promovam o bem-estar da gestante, o cuidado do bebê, da criança, a qualidade da creche e pré-escola, o apoio a famílias que vivem em situação de risco social

fonte: http://www.fmcsv.org.br/


quarta-feira, 30 de março de 2016

10.000 horas para se especializar e 5 minutos para amar

Na minha caminhada profissional algumas questões ficaram me assombrando por anos. Estudar, aprender, conhecer mais é uma sede que tenho e a cada gole mais sede tenho. A maternidade me deu uma rasteira, pois tenho em mim que as responsabilidades assumidas devem ser bem cuidadas. Aprendi o que é prioridade a duras penas, já que estava num momento de desenvolvimento profissional, iniciando uma empresa quando a primogênita chegou.Ouvi muitos conselhos e ideias para conseguir lidar com a situação. Durante a minha formação como psicóloga e a vivência em estágios percebi o quanto a presença de um vínculo afetivo forte é fundamental para o desenvolvimento saudável do indivíduo. Aprendi também que é primordial dedicar-se, estudando e definindo objetivos claros para alcançar uma boa formação e resultados efetivos na carreira.Essa equação para mim não fechava. Parece a lei da física que afirma que um corpo não pode estar em dois lugares ao mesmo tempo. Nessa forma que conhecemos atualmente não é possível. A vida precisa de cuidado. E um mercado de trabalho que exige especialistas em suas expertises em a máxima de que é necessário 10.000 horas de dedicação para que o profissional possa ser considerado bom o suficiente em sua área de atuação.Em contrapartida, estudos e pesquisas desenvolvidos na área da psicologia afirmam que não importa o tempo que se passa com os filhos. Num exagero poético quase ouço a frase que bastam 5 minutos para amar. Esses estudos na realidade, apresentam a ideia de que é mais importante tempo de qualidade que em quantidade. Na minha análise é algo para validar e aplacar a dualidade de sentimentos que vêm ao nos dedicarmos tanto ao trabalho e tão pouco aos pequenos que necessitam de uma presença tão dedicada quanto nossa especialização profissional.A formação do vínculo afetivo, no meu entendimento, é a chave para uma vida adulta que sabe lidar com frustrações e desafios. Quando se minimiza a importância da presença, minimiza-se também a importância do vínculo. A criança precisa vivenciar com as primeiras referências, que são os que estão no convívio familiar, a potência do amor; entretanto, é urgente que percebam também o humano que existe nessas relações. Amar não se vive em 5 minutos. Amar pede tempo, cuidado, acolhimento. É como cuidar de um jardim. Por isso precisa ter acesso a um amor genuíno, que sofre, tem medo, momentos de inquietações, frustrações, limites e tantas outras situações que nos fazem crescer e são perdidas nas relações quando queremos oferecer apenas o que temos de bom.As crianças aprendem com nossas frustrações também. Aprendem que estamos em constante evolução ao ver nossos tropeços. Tornam-se solidários e desenvolvem a empatia numa vivência compartilhada de dores e amores. .Para isso são necessários mais que 5 minutos. Amar é um exercício diário e pede contato permanente.A qualidade dos primeiros vínculos é importante, porém é no tempo das coisas que podemos aprofundar. É no tempo das coisas que as raízes se tornam fortes para que os frutos cresçam e, já maduros, sejam alimento para outros e se bastem em si. Sem esse tempo de cuidado e cultivo a vida fica frágil.Para amar em sua profundeza há de haver tempo de qualidade e quantidade. O ciclo da maternidade é longo com vários pequenos ciclos. Harmonizar a vida para permanecer o tempo suficiente é o grande aprendizado que tenho buscado.

Relato da mãe/ autora e parceira:
Fernanda Zechinatto - Mãe da Anna Thereza (15 anos), Derick (14 anos), Giullia (6 anos) e Raul (4 anos). Formada em Psicologia em 1995, com pós-graduação em recursos humanos. Atuação na área clínica com crianças, treinamento e desenvolvimento de pessoal, programas e projetos sociais, professora do curso de pedagogia em Itanhaém, coordenação e psicopedagoga da educação infantil e ensino fundamental I.
Amo aprender, ler, escrever, cuidar de jardim e de emoções. Em 2014 iniciei a realização de um sonho de infância que se materializou na Coleção Tudo Muda de Lugar.
Atualmente dou suporte psicopedagógico no Colégio Belas Artes em Itanhaém, realizo palestras e encontros com o tema Autoconhecimento e Educação, escrevo crônicas sobre o comportamento humano e mais dois livros infantis (Onde Foi Parar? e Celeste e a Viagem das Botas Azuis).

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sexta-feira, 25 de março de 2016

O que é a Páscoa?





Mamães

Nessa época de comemoração, de comer chocolate, ovos de páscoa, as crianças ADORAM e os adultos também, mas afinal, qual o significado da Páscoa ? O que a Páscoa significa para os povos cristãos ?

Aqui temos a definição da Páscoa segundo o site significados: 

De acordo com o calendário cristão, a Páscoa consiste no encerramento da chamada Semana Santa. As comemorações referentes à Páscoa começam na "Sexta Feira Santa", onde é celebrada a crucificação de Jesus, terminando no "Domingo de Páscoa", que celebra a sua ressurreição e o primeiro aparecimento aos seus discípulos.

Essa matéria é super bacana e com texto leve para passarmos aos nossos filhos o verdadeiro significado da data, e também encontramos no texto brincadeiras divertidas para fazer com as crianças.

Boa leitura, bom divertimento e FELIZ PÁSCOA !

terça-feira, 22 de março de 2016

Oba ! Sexta é feriado ? Mas o que é mesmo ?







Sexta feira será feriado, mas qual o verdadeiro significado desse feriado cristão ?

Segundo site: catolicismoromano.com.br, a Sexta-feira Santa ou também chamada de Sexta-feira da Paixão é a sexta-feira que antecede o domingo de Páscoa. Essa data é onde os cristão lembram do julgamento, paixão, crucificação, morte e sepultura de Jesus Cristo.

Segundo a tradição cristã, a ressurreição de Cristo aconteceu no domingo seguinte ao dia 14 de Nisã, no calendário hebraico. A mesma tradição refere ser esse o terceiro dia desde a morte. Assim, contando a partir do domingo, e sabendo que o costume judaico, tal como o romano, contava o primeiro e o último dia, chega-se à sexta-feira como dia da morte de Cristo
A Sexta-feira Santa é um feriado móvel que serve de referência para outras datas. É calculado como sendo a primeira Sexta-feira de lua cheia após o equinócio de outono no hemisfério sul ou o equinócio de primavera no hemisfério norte, podendo ocorrer entre 22 de março e 25 de abril.

Mas, também não comemos carne na sexta-feira santa. Sabe o motivo ?

Segundo o blog do Padre Paulo Ricardo.org:

Abster-se de carne e jejuar na sexta-feira é uma prática plurissecular da Igreja e tem argumentos fortes em seu favor. O primeiro deles é que todos os cristãos precisam levar uma vida de ascese. Esta é uma regra básica da espiritualidade cristã.
Por meio de tal prática é que se pode alcançar com frutos a virtude da temperança, definida pelo Catecismo da Igreja Católica como sendo a "virtude moral que modera a atração pelos prazeres e procura o equilíbrio no uso dos bens criados"[01]. Ela assegura o "domínio da vontade sobre os instintos e mantém os desejos dentro dos limites da honestidade"[02].
Santo Tomás de Aquino diz que o “jejum foi estabelecido pela Igreja para reprimir as concupiscências da carne, cujo objeto são os prazeres sensíveis da mesa e das relações sexuais"[03]. Importante recordar que, na época de Santo Tomás, a disciplina exigia esta prática não só na sexta-feira, mas também na quarta e, além da carne, englobava os ovos e os laticínios.
Historicamente, fazer da sexta-feira um dia penitencial é algo que afunda suas raízes na época apostólica. A Didaqué, uma espécie de catecismo dos primeiros cristãos, dá conta de que o jejum era feito na quarta e na sexta-feira. A Igreja do Oriente, inclusive, permanece com esse costume.
Os Santos Padres também incentivaram sobremaneira este hábito que acabou se consolidando. No entanto, na Idade Média, o Papa Nicolau I, no século IX, instituiu como lei aquilo que era somente um costume. E, assim, a penitência passou a ser obrigatória para todos os cristãos a partir da idade da razão (sete anos).
Ainda no período medieval, em honra à Nossa Senhora, as pessoas passaram a jejuar também aos sábados. Deste modo, o domingo, grande Dia do Senhor, era precedido por dois dias de penitência, em preparação à Páscoa semanal.
Como a Igreja tem seus altos e baixos, tal costume se arrefeceu com o tempo e, inclusive, os fiéis passaram a se questionar acerca da obrigatoriedade da abstinência na sexta e se a não observância desse preceito se constituía um pecado mortal ou leve. Diante disso, o Papa Inocente III, no século XIII, decretou que realmente é pecado grave. E no século XVII, o Papa Alexandre VII anatematizou quem dissesse que não era pecado grave.
Essa foi a disciplina até 1983, quando houve a promulgação do novo Código de Direito Canônico. No cânon 1251, lemos que é obrigatório fazer “abstinência de carne ou de outro alimento [...] em todas as sextas-feiras do ano, a não ser que coincidam com algum dia enumerado entre as solenidades". Com relação a este cânon, a CNBB afirma que o fiel católico brasileiro pode substituir a abstinência de carne por uma obra de caridade, um ato de piedade ou ainda trocar a carne por um outro alimento[04].
Atualmente, a exigência da lei é para aqueles que já completaram catorze anos de idade e não a partir da idade da razão, como era no início, conforme o cânon 1252 do mesmo Código.
Abster-se de carne e jejuar na sexta feira, além de fazer bem para a vida espiritual do fiel, pode ser uma ocasião de testemunho e de catequese para outros. Recusar publicamente, por amor a Cristo, tal prazer pode ser uma forma de incutir no próximo o desejo de também conhecer o Amado, por quem se faz sacrifícios.
Por fim, é importante recordar que o costume de se abster de carne na sexta-feira sempre esteve ligado à Paixão de Nosso Senhor Jesus Cristo, portanto, é mister recuperá-lo a fim de aumentar ainda mais a devoção e a própria configuração Àquele que deu seu Sangue e sua vida por amor a nós, pobres criaturas. E, assim, como não amar de volta? Como não recordar - na sexta-feira - o grande amor que salvou a humanidade?

Referências

  1. Catecismo da Igreja Católica, Edição revisada de acordo com o texto oficial em latim, 9ª edição, número 1809
  2. Idem
  3. Santo Tomás de Aquino, Suma Teológica, II, II, q. 147, a. 8
  4. CNBB, Diretório da Liturgia e da organização da Igreja no Brasil, 2010









Fonte: http://www.catolicismoromano.com.br/

sexta-feira, 11 de março de 2016

Caça-fantasmas de volta !







A Sony Pictures divulgou o trailer nacional dublado e legendado de ‘Caça-Fantasmas‘ (Ghostbusters), que chega aos cinemas brasileiros no dia 14 de julho e, a exemplo do clássico de 84, o longa reúne a nova geração dos grandes nomes da comédia norte-americana. Dessa vez, as atrizes Melissa McCarthy, Kristen Wigg, Leslie Jones e Kate McKinnon atendem ao chamado.

Após 30 anos da primeira filmagem, os caça-fantasmas está de volta e modernizado para a nova geração.
Combinando os efeitos paranormais que fez tanto sucesso com um elenco de peso dessa geração, o resultado será eletrizante. Prepara-se para vê-los salvando o mundo.




terça-feira, 8 de março de 2016

Mulher, parabéns pelas suas conquistas !






No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.

Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).

Objetivo da Data 

Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.

Conquistas das Mulheres Brasileiras

Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.

fonte: SuaPesquisa

terça-feira, 23 de fevereiro de 2016

Leitura para crianças







Contar histórias, ler e ouvir fortalece o vínculo entre pais e filhos. Por meio de personagens e histórias narradas, a leitura enriquece a fantasia das crianças, estimulando o uso da imaginação e criatividade enriquecendo a experiência transformando em um hábito saudável e divertido.

A importância de recomendação da leitura para crianças de até seis anos de idade é o foco principal da campanha nacional “Receite um Livro”, entre a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, a Sociedade Brasileira de Pediatria, e a Fundação Itaú Social que tem como objetivo  orientar pais e cuidadores a incluir a leitura no dia-a-dia das famílias com crianças pequenas.

Existem evidências de que as experiências vivenciadas pela criança influenciam fortemente no seu desenvolvimento. As experiências das crianças no mundo externo (vivências e estímulos cognitivos, sensoriais e afetivos) tem papel decisivo em sua constituição como indivíduo.


Mesmo que a criança não entenda as palavras, ela compreende gestos, expressões faciais, o gesto de carinho e a suavidade da voz (Ricardo Halpernpresidente do Depto. de Pediatria do Desenvolvimento da SBP



quarta-feira, 17 de fevereiro de 2016

Desenvolvimento socioemocional





Como nasce as habilidades socioemocionais das crianças ? O que é isso e como posso colaborar?
Na Primeira Infância (período que vai da gestação aos seis anos), essas habilidades são construídas a partir das interações com outras pessoas e dos cuidados recebidos. 
Entenda mais sobre isso clicando no link abaixo:

http://ow.ly/YoLkr


FONTE: Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal


Apoio:


sexta-feira, 12 de fevereiro de 2016

Receitas geladas








Verão bombando, semana curta, nada melhor que receitinhas geladas para os pequenos se esbanjarem (e os grandes também)

Aqui, com parceria do +guiadasemana , divulgaremos receitas pra lá de gostosas e fáceis de fazer.

Vamos conferir ?

Clique no link e aproveite !


quarta-feira, 10 de fevereiro de 2016

Brincadeiras de rua



fonte imagens: freeimagens





Ainda aproveitando o verão, divulgamos aqui brincadeiras super legais para fazer com os pequenos. Confira no link

sexta-feira, 5 de fevereiro de 2016

Marchinhas de Carnaval para os pequenos



Dias atrás divulgamos na fanpage marchinhas de carnaval, da época de nossos avós e que alegraram tanto as festinhas de carnaval.

Repipiu em parceria com @bora.aí compartilha novamente essa playlist animada e cheia de energia para os pequenos se divertirem !

Bora aí deixar a preguiça de lado e pular com os pequenos ?

http://bora.ai/…/selecaeo-musical-para-bailinho-de-carnaval…






quarta-feira, 3 de fevereiro de 2016

Moda infantil feminina. 10 looks para os dias quentes de verão



Nos dias quentes de verão é preciso muita hidratação e roupas frescas para brincar e passear.
Atentar para os horários e evitar picos de Sol, passar bastante protetor solar e usar chapéu.

Pensando nas roupinhas estilosas e frequinhas, Repipiu separou alguns looks para sua gatinha ficar fresquinha e linda. Confira e conte qual gostou :)




























Gostou ? Aproveite os super descontos do site Repipiu e renove o guarda roupa de sua filha :)


www.repipiu.com.br






segunda-feira, 1 de fevereiro de 2016

Brincadeira com água




Início de fevereiro e o calor está demais ! Feriado de carnaval chegando e o bom mesmo é brincar na água com os pequenos !


Abaixo algumas dicas de brincadeiras na água para aproveitar o verão !


Splash vôlei
No quintal de casa, encha a piscininha das crianças. Pegue uma esponja grande e molhe na água. Esta será a “bola”. Aí você vai dividir a turminha em times, cada um de um lado da piscina. Ao sinal, começa a partida de vôlei mais refrescante de todos os tempos! 
Todo mundo pode entrar na brincadeira ! :D


Taco splash
Outra ideia que combina esporte, água e diversão é o "taco splash". Tudo o que vocês vão precisar é de um bastão e de um balde cheio de balões d'água.
Numa distância de pelo menos 2 metros, um dos jogadores vai arremessar as bexigas e o outro terá que rebatê-las com o taco. Só tome cuidado para não machucar o colega, ok?


Arremesso de balões d'água
Nesta atividade os pequenos vão treinar a coordenação motora e a pontaria! ;-D Remova o fundo de um garrafão de plástico e passe fita adesiva na borda para dar acabamento. Feito isso, encha um monte de balões com água.

Entregue um "apanhador" para cada participante do jogo e fique de olho na turminha. Uma das crianças começa com uma bexiga na mão. Ao sinal, ela deverá jogá-la para o alto em direção a um dos colegas, que deverá pegá-la com o galão. Se conseguir, ela deverá lançá-la para outro amiguinho e assim a brincadeira continua. Vence quem estourar menos balões.

fonte: blog Kyly

Aproveite nossa promoção de roupas infantis Kyly  e vamos brincar lá fora !
 

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