quarta-feira, 24 de setembro de 2014

Peppa Pig e família_Pronta Entrega !


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quarta-feira, 17 de setembro de 2014

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terça-feira, 2 de setembro de 2014

Cooperação: como ajudar os pequenos a serem solidários?




A primeira dica para fazer com que a criança atenda a uma solicitação é não perguntar, mas pedir. No lugar de “você pode guardar os brinquedos?” melhor usar “por favor, guarde os brinquedos no lugar”. Se você pergunta, pode parecer que está dando ao pequeno a oportunidade de responder “não”, ou seja, de fazer uma escolha. Mas, há certas situações em que não tem de escolher entre um e outro, mas, simplesmente realizar o que se pede. Para os pais, essa dica é importante. Porque eles se frustram muito quando os filhos não os atendem. Então, é melhor deixar as perguntas de lado e adotar solicitações gentis e diretas.
Vale lembrar que crianças pequenas (e as maiores também) estão sempre procurando maneiras de ficar no controle. Se o adulto lhes dá algum “poder” elas vão usá-lo.
O tom de voz é outra estratégia que vale ser trabalhada. “Pesquisas mostram que as crianças ficam muito mais adeptas à cooperação quando os pais usam um tom de voz tranquilo”, afirma Alan E. Kazdin, PhD, professor de psicologia e psiquiatria infantil da Universidade de Yale, que concedeu entrevista sobre o tema a revista Pais e Filhos.
Ele ressalta que, quando se dá instruções à criança, é fundamental ser muito claro sobre o que se espera dela. Segundo Dr. Kazdin, “por favor, guarde todos os lápis e canetas que estão jogados em cima da mesa” é muito mais eficiente que “não te pedi para recolher todo os lápis de cor?”.
Outro detalhe: o “obrigado” ao final de cada solicitação é uma forma de reconhecer os esforços da criança e ajudá-la a se tornar uma pessoa solidária e cooperativa, porque vai entender que ajudar é bom, é uma atitude valorizada.
Uma dica para conseguir a cooperação dos pequenos é dar a eles duas opções – de preferência que os agradem. Por exemplo: “Você vai guardar os carrinhos ou prefere juntar as revistas?”. É uma situação em que, qualquer que seja a escolha, todos sairão ganhando. Assim, como educador, você oferece à criança o senso de controle e ela estará pronta a fazer a sua opção.
Aliás, dar dois ou três caminhos para uma criança pequena é muito mais orientador do que oferecer um leque de possibilidades ou fazer perguntas como “do que você quer brincar agora?”. Segundo especialistas, nessa etapa da vida ela ainda precisa de parâmetros objetivos e simples de escolha.
Vale ressaltar que as respostas às solicitações serão mais rápidos e bem-sucedidas se você se ater aos fatos, ou seja, dizer claramente o que quer da criança.
No quadro abaixo, confira algumas situações para inspirá-lo. São dicas bacanas :
Ao invés de: “Seu quarto está uma bagunça. Você tem cinco minutos para pegar todas essas roupas do chão”.
Diga: “Se essas roupas não estiverem na máquina de lavar, não serão lavadas. Tire cinco minutos para recolher todas elas, por favor”.
Ao invés de: “Quando você vai alimentar seu peixe?”
Diga: “Os peixes parecem famintos. Está na hora de dar comida a eles”.
Ao invés de: “Você poderia colocar logo seu tênis? Estamos atrasados”
Diga: “Ponha seu tênis, estamos atrasados”.
Agora que você já tem mais subsídios para ajudar os pequenos a desenvolverem a habilidade da cooperação, aproveite para ler a aqui a matéria completa que inspirou este post.

fonte:www.desenvolvimentoinfantil.com.br

segunda-feira, 1 de setembro de 2014

 

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