quinta-feira, 30 de outubro de 2014

Consciência do próprio corpo desde pequeno





A ideia é estimular crianças a conhecerem o próprio corpo, favorecendo a postura e o equilíbrio desde os primeiros anos de vida. Práticas que podem inspirá-lo no seu trabalho pelo bem-estar da criança pequena.
Duas propostas querem ajudar a criança a conhecer limites e potenciais de seu corpo para evitar o sedentarismo e problemas posturais.
Uma delas é a atual febre das academias de adultos, o cross fit, mas na versão infantil. O treino tem inspiração militar, que para os pequenos é composto de exercícios leves e sem carga.
Os aparelhos são todos adaptados e muitos, como o kettebell, uma bola de ferro com alça, usada no treino dos adultos, não fazem parte dos acessórios das crianças. A barra com peso, por exemplo, é um bastão leve de PVC.
As aulas estimulam a criança a se superar por meio de brincadeiras. Elas praticam saltos, com marcações no chão, para desenvolver a coordenação e o equilíbrio. Tudo pensado para que façam os movimentos corretamente e sem esforço.
Outra opção – mais leve – é a ioga, que estimula a consciência corporal por meio de posições diferenciadas, focadas na respiração.
A criança aprende a relaxar e adquire mais controle sobre o corpo, sabendo como não tensioná-lo em situações estressantes. Essa prática trabalha os grupos musculares, a respiração e massageia os órgãos internos com toda a leveza necessária.
Uma publicação sobre ioga focada nos pequenos, “Vamos Brincar de Estátua?”, propõe, por exemplo, a posição da montanha, em que a criança fica em pé, com seu peso distribuído nas duas pernas e os braços descansando ao lado do corpo. Ela tem de respirar fundo e permanecer firme, como uma montanha.
Mas é claro que toda e qualquer atividade física, especialmente voltada à criança, exige cuidados. Os pais, antes de optarem por um ou outro exercício, devem consultar o especialista e saber se para seu filho, levando em conta a idade e demais aspectos do desenvolvimento infantil, pode praticar determinada opção e em que medida.
O que já se sabe é que para a criança tudo precisa ser mais moderado e sem carga (peso). O excesso de atividade física pode impactar no seu crescimento, assim como em seu bem-estar físico, já que ela é mais vulnerável às fraturas.
Mesmo na ioga é preciso cuidado. Posturas mais avançadas não são aconselhadas, porque podem interferir nos batimentos cardíacos.
O que precisa ficar claro é a importância de se achar a medida certa de atividade física para cada criança. A vida sedentária, com certeza, só lhe trará prejuízos no médio e longo prazo.
Para saber mais, leia a matéria completa, publicada no jornal “Folha de SPaulo”, de Monique Oliveira, que inspirou este post.

fonte: desenvolvimento-infantil.blog.br
www.repipiu.com.br

sexta-feira, 24 de outubro de 2014



Nasce uma marca ! Com a mesma qualidade e bom atendimento de sempre !
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quarta-feira, 22 de outubro de 2014

Novas marcas



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terça-feira, 14 de outubro de 2014

Festa do Pijama !



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quarta-feira, 8 de outubro de 2014

Do que brincar em cada etapa do bebê ?





Brincar é o jeito de a criança entender e se integrar ao mundo. É também um componente essencial à formação da atividade intelectual dos pequenos. Por isso, como profissional da educação, da saúde ou da promoção social, seu papel é mostrar aos pais a importância de eles oferecerem oportunidades de qualidade para que seus filhos brinquem, descubram-se, descubram o outro e sintam-se felizes.
A matéria ‘As melhores brincadeiras para cada fase do bebê’ de Vanessa de Sá, publicada recentemente no site Bebê.com.br, traz informações importantes sobre o tema brincar, que vamos compartilhar com você para que possa aplicar no seu dia a dia.
Na reportagem, o pediatra Jack P. Shonkof, diretor do Centro de Desenvolvimento Infantil da Universidade de Harvard (EUA) explica o seguinte:
“O cérebro se desenvolve desde o nascimento até a vida adulta. Os genes fornecem o projeto básico para esse progresso, mas as experiências dos primeiros anos de vida afetam o modo como ele é colocado em ação. Se elas são positivas, felizes, a arquitetura do cérebro da criança constrói uma fundação forte para o aprendizado, o comportamento e a saúde. A brincadeira é uma dessas experiências basilares, e os bebês já são capazes de reconhecê-la poucos dias depois do nascimento”.
As interações que os pequenos têm com os adultos, especialmente com os pais, são muito importantes, como já sabemos. Os bebês menores vão responder aos estímulos usando sons, expressões faciais e sorrisos.
Nos primeiros meses de vida, gestos simples já dizem muito para a criança e são formas de brincar com ela, como o toque nos seus pezinhos e o aperto, com carinho, dos dedos das mãos.
No entanto, o segredo de tudo, segundo outro entrevistado pela repórter, Mauro Luís Vieira, criador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento Infantil (NEPeDI), da Universidade Federal de Santa Catarina, “não é o conteúdo da fala que tem relevância, mas os atos que partem dos pais e que dão importância ao bebê e reafirmam que ele faz parte do ambiente. Isso é essencial”.
Veja algumas dicas de brincadeiras para cada fase do desenvolvimento da criança.
0 a 4 meses – hora de aguçar os sentidos: fazer carinho, massagem, segurar o bebê e dançar juntinhos, cantar, fazendo vozes diferentes, acrescentando o nome do bebê na música. Como até os três ou quatro meses de vida a visão do bebê é embaçada, o contato com objetos e pessoas deve acontecer, no máximo, à distância de um palmo de mão. No primeiro mês de vida, a criança consegue dirigir os olhos para o objeto que chama sua atenção. Aos dois meses, ela segue um objeto na horizontal e, aos três meses, na vertical. Para distâncias maiores, estimule a criança com sons (bater palmas, balançar chocalhos etc.). Outra brincadeira que os bebês adoram é balançar uma fralda ou um lenço macio na frente deles, roçando a cabeça.
4 a 8 meses – Nessa fase, quando estimulado, o bebê fica excitado e com a respiração acelerada. Ele vai adorar caretas, olhar objetos que somem e aparecem de repente. Vale lembrar que até os três meses, os movimentos da criança são involuntários. Depois dos quatro meses isso muda. É importante, então, estimulá-lo a pegar objetos, que podem ter texturas diferentes e agradáveis, produzam sons. Os bebês também gostam de fantoches e você pode brincar com eles, contando histórias. Com pouco mais de quatro meses, a criança já consegue focalizar melhor objetos distantes e levá-los à boca. Escolha objetos grandes, que não possam ser engolidos, macios, laváveis e que não soltem pedaços. Entre seis e oito meses, a maioria dos bebês já senta sozinha. Cantar, bater palmas e movimentar o corpo para eles é uma diversão. Outra brincadeira é jogar uma bola pequena, leve, de plástico ou tecido, na direção do bebê. Aos poucos, ele vai aprender a jogar de volta. Nessa fase, já é possível das aos bebês objetos maiores para que os manuseiem, como blocos para que possam batê-los um contra o outro e segurá-los um em cada mão. Aos poucos, o pequeno se dará conta de que, se deixar cair um deles no chão, poderá transferir de uma mão para a outra o que restou. Outra dica é deixar brinquedos cada vez mais afastados da criança para estimulá-la a ir em direção a eles engatinhando. Comemore quando ele conseguir.
8 a 12 meses – É importante estimular o desenvolvimento motor (ficar de pé, empurrar e tentar subir). Entre nove de doze meses a criança começa a dar os primeiros passos. É também a fase em que ela começa a fazer vinculação entre as coisas. Brincadeiras como empilhar blocos, encaixar peças simples, explorar uma caixa de sapato, mexer com potes com água, para esvaziá-los até que alguém os encha novamente. Ela também adora imitar os sons que os animais fazem.
12 a 18 meses – Os bebês já conseguem folhear livros de tecido e usar papel e giz de cera atóxico. Vale estimulá-los a rabiscar para que trabalhem a coordenação motora. Peças de encaixe mais complexo e blocos de montar também agradam crianças nessa faixa etária, assim como explorar objetos do dia a dia.
12 a 24 meses – É a fase do mundo da fantasia, quando a criança começa a representar conceitos nela e no outro e a brincar simbolicamente, levando a boneca para passear, fazendo-a dormir, por exemplo. Também adoram brincar com bola, por isso vale estimulá-los a chutar ao gol, para que aperfeiçoem a coordenação motora. Outras atividades que adoram nessa fase, e que são importantes ao seu desenvolvimento: explorar cores e tamanhos dos objetos, brincar com instrumentos musicais, brincar ao ar livre, como em caixas de areia ou mesmo com brinquedos infláveis, puxar e empurrar objetos.

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segunda-feira, 6 de outubro de 2014

bom dia











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tags: dia das crianças, peppa pig, importados, sapatinhos, sapatos, tênis, adidas, hello kitty, mochilas, pijamas, kids, bebês.

sexta-feira, 3 de outubro de 2014

Eba ! Final de semana chegou !


Dois dias inteirinho pra curtir seu bb ...., bom final de semana !

Nós da Silvertoys, sempre oferecendo o melhor para você e seu (ua) pequeno (a)



 

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