sexta-feira, 28 de novembro de 2014
black friday
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quinta-feira, 27 de novembro de 2014
Problemas oculares na infância são comuns. A boa notícia é que a maioria é reversível. A má notícia é que, se não detectados precocemente, muitos desses problemas podem prejudicar a criança no curto e longo prazo. Por isso, é importante que, no seu trabalho pela Primeira Infância, você oriente os pais a levarem seus filhos ao especialista periodicamente.
Você sabia que cerca de 90% do desenvolvimento da visão ocorrem até os dois anos? Dados do Ministério da Saúde revelam que 30% das crianças em idade escolar apresentam algum problema ocular. Ou seja, quando alguma alteração não é corrigida na infância, as consequências podem refletir para o resto da vida.
Outra informação relevante é que oito em cada dez casos de perda de visão poderiam ser evitados se detectados precocemente.
Os especialistas recomendam que a primeira consulta ao oftalmologista aconteça no primeiro ano de vida, ampliando as chances de um diagnóstico precoce e de tratamento eficaz.
A consulta serve para analisar a integridade anatômica e funcional das diversas partes do olho. Por meio de exames específicos, é possível detectar o que os especialistas chamam de vícios de refração, ou seja, miopia, hipermetropia e astigmatismo. O exame de fundo de olho também é importante, porque detecta doenças sérias, como tumores e problemas vasculares.
Dos males que podem afetar a visão da criança, o mais comum é a hipermetropia, um erro de focalização da imagem no olho, que se forma após a retina. Os sintomas do problema são dores de cabeça e desconforto para ler de perto, assistir à TV ou jogar videogame.
A miopia e o astigmatismo estão relacionados às alterações na estrutura do olho. A ambliopia é outra disfunção comum na criança pequena, conhecida como visão preguiçosa, quando o cérebro usa apenas um dos olhos – o que reproduz a melhor imagem -,desenvolvendo um desequilíbrio neurológico. É de fácil correção quando diagnosticada precocemente. Por outro lado, se não tratá-la pode causar cegueira. O procedimento é simples: basta tapar o olho bom para que o “ruim” se desenvolva. No entanto, é preciso cuidar disso antes dos sete anos. Depois dessa etapa, o prejuízo será irreversível.
O estrabismo também é frequente e de fácil tratamento na infância. Ele provoca a perda da visão tridimensional, mas, quando tratado nos primeiros anos de vida, pode regredir.
Os recém-nascidos também precisam se cuidados. Eles têm de ser submetidos ao teste do reflexo vermelho ou do olhinho, que identifica a catarata infantil, responsável por 20% dos casos de cegueira de brasileiros até quinze anos.
Você pode conferir estas e outras informações na matéria que inspirou este post, publicada no Jornal de Brasília.
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sábado, 15 de novembro de 2014
Marcas
Nosso site está repleto de fofurices para sua princesa e seu príncipe
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sexta-feira, 14 de novembro de 2014
Sabia que Obesidade infantil também é um tipo de desnutrição.
Muitos adultos associam o desnutrido àquele que está fraquinho e magro. Enganam-se. A desnutrição é o desequilíbrio entre a ingestão e a capacidade do organismo de absorver corretamente os nutrientes essenciais, como vitaminas, minerais e proteínas. Ou seja, se a criança é subnutrida (falta de alimentos) ou hipernutrida (excesso de alimentos) ela vive uma situação de desnutrição.
E quais são as consequências geradas pela falta de nutrientes na alimentação das crianças?
Perda muscular e dos depósitos de gordura, provocando debilidade física.Emagrecimento ou obesidade.Desaceleração, interrupção ou até mesmo involução do crescimento.Alterações psíquicas e psicológicas, deixando a criança mais retraída, apática e triste.O cabelo perde a cor (fica mais claro) e a pele descasca e fica enrugada.Pode haver alterações sanguíneas, provocando doenças, como a anemia.A má formação também pode ser grave devido às alterações ósseas.Os estímulos nervosos ficam prejudicados e o número de neurônios diminuídos.Também pode ocasionar alterações nos demais órgãos e sistemas respiratório, imunológico, renal, cardíaco, hepático, intestinal etc.Fonte: Revista Pais & Filhos, 3 de fevereiro de 2014
Para prevenir o problema, é preciso cuidar especialmente da alimentação da criança pequena para que se garanta a quantidade correta de nutrientes, carboidratos, proteínas e minerais.
Para os bebês, a receita é o aleitamento materno exclusivo até os seis meses de idade. Para as crianças a partir dessa fase, deve-se priorizar a ingestão de legumes, verduras, frutas e uma rotina alimentar.
A melhor maneira de se chegar ao cardápio ideal é consultando um especialista, mas já se sabe que consumo de doces, refrigerantes e outras guloseimas não agregam saúde à criança e precisa ser evitado.
As famílias de baixa renda poderão contar com uma iniciativa pública, apoiada pela FMCSV, para cuidar de suas crianças: o projeto de Atenção Nutricional e Estímulo ao Desenvolvimento na Primeira Infância, do Ministério da Saúde, que também será implementado em algumas cidades de São Paulo, com a meta de articular ações conjuntas entre as áreas da Saúde, Educação e Assistência Social, para combater a desnutrição infantil e promover o desenvolvimento nos cinco primeiros anos de vida.
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fonte: http://desenvolvimento-infantil.blog.br/
quarta-feira, 12 de novembro de 2014
Mochilas 3D
Uau ! Que mochila legal !
Mochila em 3D - 30 cm , para carregar poucas peças de roupas ou até os brinquedos. Design diferenciado ! Ótima qualidade !
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Mochilas
sexta-feira, 7 de novembro de 2014
Nova coleção Verão 2015
Temos nova coleção no site ! Está linda " de viver !
Segue a prévia para aguçar sua curiosidade !
Moda para final de ano !
Boa qualidade, bom preço !
tags: roupa infantil, coleção, criança
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terça-feira, 4 de novembro de 2014
Interação entre mãe e bebê - 0 a 5 meses
Desde o nascimento, os bebês apresentam um repertório de capacidades de sensibilidade e predisposição em relação às pessoas, o que os torna socialmente responsivos. Os cuidadores, especialmente a mãe, são importantes fontes de estimulação afetiva. O estudo a seguir analisou o repertório de interações mães e bebês com 1 mês de vida, e comparou com as interações entre mães e bebês com 5 meses.
De acordo com os pesquisadores, as interações mostram-se predominantemente de tipo face-a face quando os bebês têm um mês e de estimulação por objeto aos cinco meses, indicando assim uma tendência observada em grupos urbanos ocidentais.
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